安 全 伴 我 行
——三（2）主题班会活动设计
常州市新北区圩塘中心小学 王丽娟
活动背景：
据中国青少年研究中心调查发现，安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、交通事故、火灾火险、溺水等。有专家指出,通过安全教育,提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免。而安全教育要“从娃娃抓起”，在孩子小的时候就加强这方面的教育，使其从小养成良好的习惯。为了增加学生的安全防卫知识，提高自我保护能力，决定召开这次以“安全”为主题的班会。
活动目的：
1、通过本次班会，引导学生学习安全知识，掌握安全常识，增强安全意识，注意生命安全。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
活动对象：三（2）全体学生
活动过程：
一、主持人导入：（背景音乐：《安全弦》）
甲：有一根弦它常响在我们身边，
乙：有一根弦它连着我们的生命线,
合：它的名字就叫“安全”！
甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。
乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。请看画面。
（电脑展示几组学生灾难图，学生介绍。）
二、说说近年来出现的安全事故（几位学生介绍）
甲：安全关系生，关系死，关系你我他，关系着我们的祖国，其实安全也是首诗。请听诗朗诵《安全是首诗歌》。
三、说说身边不安全的隐患
乙：也许大家觉得意想不到的灾难离我们很远，也许大家觉得自己永远不会碰上这倒霉的事端，但我要郑重地对你说：我们身边确实存在不安全的隐患！它可能是你的一时疏忽，它可能是你的大意贪玩！但它可能酿成不可挽回的灾难！
甲：就请大家说说我们身边的，包括在家里、在学校、在上学、放学路上的不安全现象、行为、隐患吧！
举例：在校：△把头从护栏中间探出去 △在走廊踢球；
△在过道、楼梯间追逐打闹； △高空抛物；
△下完大雨后在湿滑的地面上溜冰； △手还湿就去关电源开关；
△推拉窗户，使其脱离轨道，甚至翻下； △玩课室、学校的大门；
△站在桌椅上行走； △打扫卫生时用劳动工具打闹；
△上下楼梯不守秩序，拥挤； △爬双杠，双脚站在上面
△踢足球不注意周围环境 △跑步时不注意地面情况
四、模拟场景
乙：面对这一些不安全的场景我们该如何做？
（一）《我们去郊游》
（1）事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢？——现场请同学提出解决办法。
处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。
（2） 不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。
急救办法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）
（3）郊游中一个同学不小心烫伤了手……
处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。
（4） 天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。
救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。
（5） 回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。
抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”
（二）、知识问答
（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”（3月26日）
（2）路口的交通指挥信号有哪些？（指挥灯信号、车道灯信号、人行横道灯信号、交通指挥棒信号、手势信号。）
（3）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗？为什么？
（4）认识交通标志牌。（课件出示图片，学生口答。）
（三） 主持人：
甲：同学们都很聪明，面对危险的时候，懂得自救自护。当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》——
小品表演：剧2
C1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！
（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？
D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！
D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。
C1：（开门，让D进来）
D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？
C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？
D：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。
C1：（大吃一惊）
D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。
C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D）
乙：下面，我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。
小品表演：剧3
C2：（读白）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？
D：我，你李叔叔。
C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？
D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。
C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。
D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。
C2：有络腮胡子吗？
D：没有。
C2：戴眼镜了吗？
D：戴了。
C2：哦，你是来拿公文包的吧。
D：是的。
C2：那你等着，我去拿。
D：哎，你开门呀！
C2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。
甲问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）
四、 乙小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，让我们珍惜生命，时刻牢记安全，请听《安全小快板》。
安全小快板
竹板响，心舒畅，
交通安全很重要，
红灯停嘿绿灯行，
左顾右盼走行道，
没有行道往右靠，
车行道上不玩耍，
上学放学平安好。
竹板响，心舒畅，
消防安全很重要。
电器插座不乱摸，
煤气开关得关好，
遇到火灾不慌张，
有序撤离把命保。
竹板响，心舒畅，
校园安全很重要。
上下楼道不乱跑，
你推我攘莫要行，
特殊电话不乱拨，
意外伤害要提防，
竹板响，心舒畅，
好儿童，听我唱，
安全公约要记牢，要记牢！
五、总结：播放《祝你平安》
甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！
乙：最殷切的期挂是父母，最美好的时刻是回家！让我们一起哼起《祝你平安》。
甲：时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。
乙：同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己。
合：让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；让所有的孩子们天天快乐，日日平安。
甲：“安全伴我行”主题班会到此结束，谢谢各位老师亲临指导！
